河南省高校数控加工工程技术研究中心
一、工程技术研究中心基本情况
河南高校数控加工工程技术研究中心，2012年2月立项建设，2015年7月顺利通过河南省教育厅验收与绩效考核，共投入资产3040万元，建成了5700多平方米的场地，仪器设备值1300多万元。工程中心依托欧宝平台(中国)科技有限公司机械制造及其自动化省级重点学科、机械设计制造及其自动省级品牌专业等学科专业平台和共建单位（粤美、中联重机）的人才、技术、设备和其它资源优势，广泛开展科学研究、技术开发和技术服务，不断优化工程中心人员结构，造就了一支先进制造技术领域创新研发团队，建立健全工程中心组织管理机制，大力开展工程中心自身平台建设工作，有力地促进了工程中心服务地方先进制造及自动化的能力。
二、工程中心组织机构、管理模式与运行机制
1.组织机构
2.管理模式
工程中心主管部门为河南省教育厅，管理机构是工程中心管理委员会，咨询机构是工程中心学术委员会。
工程中心实行管理委员会领导下的主任负责制，中心内部实行分层管理制度和岗位责任制，鼓励科技人员合理流动、动态组合，组建技术开发体系。
工程中心管理委员会：负责工程中心发展规划、研究开发方向、重点课题、经费预算等重大问题的决策，讨论年度计划，并组织对中心的工作绩效进行评估。
工程中心学术委员会：负责审议工程技术研究中心的发展规划、研究开发方向和项目，评价工程设计方案，帮助提供技术、管理信息和市场信息。
工程中心主任：主持中心的全面工作，并向依托单位提名推荐工程中心副主任和技术委员会成员人选。
综合管理办公室：主要负责工程中心的日常运营管理，协调工程中心与学校各成员单位及企业合作单位之间的关系。
综合研发中心：主要承担国家、部委、省、市和企业下达或委托的行业成果转化工程技术的研究任务以及新技术和新产品研发等工作，下设若干项目组。
数控加工中心：负责将已有的科研成果进行集成组装，进行关键设备的设计、制造和应用；负责工程项目的设计、设备配套等工作，根据工程中心建设内容，下设若干项目组。
培训服务中心：其下属的各培训中心及工程训练中心主要负责对外提供技术咨询服务和培训。
技术推广中心：主要负责成果转化推广过程中的企业用户协调、成果管理等。
3.运行机制
工程中心采取开放、流动、竞争和协作的人才循环机制，不断吐故纳新。工程中心人员实行专兼职结合的聘用制，享有用人自主权。工程中心积极吸引相关企业、研究机构和个人参与共建，建立多元化、多渠道的投入体系。工程中心通过实力竞争，增强自身发展能力，积极承担省市重大科研项目和企业的委托开发任务；通过工程化技术成果的转让和技术咨询服务取得技术性收入；通过与企业联营生产取得直接的经济收益。工程中心成果转化收益主要用于学科专业建设、工程中心技术开发再投入和改善工程中心的自身设备和经济状况，实现工程中心可持续发展。
三、工程技术研究中心任务目标与经营战略
1.中心任务目标
（1）继续凝练在“数控技术与装备”、“工业机器人技术”、“快速成型技术”、“生产过程控制与智能化仪器”等研究特色，侧重“机床数控化改造”、“微型机床数控系统”、“高端智能机器人”、“设备故障诊断与检测技术”、“彩色3D打印装备”等方向系统开发和工程化能力的提高。实现年均完成2项以上可产业化产品或可推广性工程项目的能力，进一步优化人才结构，扩大省内和国内影响力，在技术研发、成果转化、市场开发与工程中心运行管理等方面更趋成熟合理。
（2）进一步强化解决我省先进制造技术领域的关键技术、软件与设备问题的能力；带动装备制造业技术创新和技术进步，促进相关行业发展；发挥在工程研发、人才培养、技术评价、技术推广和培训、成果转化与辐射的平台功能，形成年均承担3-5项重大工程化项目，推广应用1-2项的能力，建成先进制造技术领域人才培养基地，年培养培训行业工程技术人员100-150人。
2.经营战略
工程中心将借助依托单位和共建单位的人才、技术、设备和其它资源优势，向省内外先进制造加工企业提供数控技术服务，培养数控高级编程、设备故障诊断与维修等方面高素质的工程型人才，利用中心研究成果的工程化推广，形成稳定的效益。
工程中心在实际经营中以项目为中心，面向相关行业和企业承担工程研究开发任务，通过技术成果转化，产品研制开发和高层次技术服务，逐步实现科研、开发、产品、市场的良性循环，推广数控加工技术，带动制造行业的科技进步和新产品开发，在中原经济腾飞中发挥应有的基础及支柱作用。
